{"id":107,"date":"2020-12-07T16:27:36","date_gmt":"2020-12-07T15:27:36","guid":{"rendered":"http:\/\/chicane-lemag.fr\/2019\/?page_id=107"},"modified":"2022-05-12T19:01:36","modified_gmt":"2022-05-12T17:01:36","slug":"reperes-controverse","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/chicane-lemag.fr\/13\/reperes-controverse\/","title":{"rendered":"Les rep\u00e8res de la controverse"},"content":{"rendered":"\n<h1>\n\t<\/h1>\n\t\t\t<a href=\"http:\/\/chicane-lemag.fr\/13\/reperes-controverse\/#ARBRE\" target=\"_self\" role=\"button\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t\t\tL&rsquo;arbre des d\u00e9bats\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t<a href=\"http:\/\/chicane-lemag.fr\/13\/reperes-controverse\/#CARTE\" target=\"_self\" role=\"button\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t\t\tLa carte des acteurs\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t<a href=\"http:\/\/chicane-lemag.fr\/13\/reperes-controverse\/#CHRONO\" target=\"_self\" role=\"button\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t\t\tLa chronologie de la controverse\n\t\t\t\t\t<\/a>\n<h2>\n\t\tL&rsquo;arbre des d\u00e9bats\n\t<\/h2>\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/chicane-lemag.fr\/13\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2022\/05\/Capture-de\u0301cran-2022-05-09-a\u0300-16.00.35-1.png\" alt=\"Capture d'e\u0301cran 2022-05-09 a\u0300 16.00.35\" itemprop=\"image\" height=\"1306\" width=\"1361\" title=\"Capture d'e\u0301cran 2022-05-09 a\u0300 16.00.35\" onerror=\"this.style.display='none'\"  \/>\n<h2>\n\t\tLa carte des acteurs\n\t<\/h2>\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/chicane-lemag.fr\/13\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2022\/05\/image5.png\" target=\"_self\" itemprop=\"url\" rel=\"noopener\">\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/chicane-lemag.fr\/13\/wp-content\/uploads\/sites\/15\/2022\/05\/image5.png\" alt=\"image5\" itemprop=\"image\" height=\"675\" width=\"1368\" title=\"image5\" onerror=\"this.style.display='none'\"  \/>\n\t\t\t\t<\/a>\n\t<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Fr\u00e9d\u00e9rique Vidal : ministre de l&rsquo;enseignement sup\u00e9rieur<\/td>\n<td>\n<p>Ministre de l&rsquo;Enseignement sup\u00e9rieur, de la Recherche et de l&rsquo;Innovation, elle d\u00e9fend la plateforme. Il s&rsquo;agit, selon elle, d&rsquo;un outil \u00e0 disposition des \u00e9tablissements qui a permis de remettre de l&rsquo;humain dans la s\u00e9lection.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Jean-Michel Blanquer : ministre de l&rsquo;\u00e9ducation<\/td>\n<td>\n<p>Ministre de l&rsquo;Education nationale, de la Jeunesse et des Sports. Pour lui, la plateforme assure la libert\u00e9 des lyc\u00e9ens, elle est plus sociale que le syst\u00e8me pr\u00e9c\u00e9dent, plus humain et plus rationnel.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Conseil Constitutionnel<\/td>\n<td>\n<p>Il valide la constitutionnalit\u00e9 du dispositif et d\u00e9nonce le manque de transparence. A la demande de l&rsquo;Unef (Union nationale des \u00e9tudiants de France) pour une publicisation des crit\u00e8res de s\u00e9lections des candidats, le Conseil Constitutionnel a tranch\u00e9 en faveur de la publication des algorithmes locaux.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Comit\u00e9 \u00e9thique et scientifique de Parcoursup<\/td>\n<td>\n<p>Cr\u00e9e en 2018, le Comit\u00e9 \u00e9thique et scientifique de Parcoursup veille au bon fonctionnement de la plateforme. Si le rapport du CESP dresse un bilan g\u00e9n\u00e9ral du dispositif Parcoursup, il fait aussi l&rsquo;objet de pr\u00e9conisations r\u00e9guli\u00e8res pour am\u00e9liorer la plateforme vis-\u00e0-vis de sa transparence et de son \u00e9quit\u00e9.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Hugo Gimbert et Claire Mathieu<\/td>\n<td>\n<p>Ils ont \u00e9labor\u00e9 l&rsquo;algorithme qui permet de r\u00e9pondre au principe de classement des voeux des candidats en utilisant le probl\u00e8me des mariages stables de Gale et Shapley. Pour eux, Parcoursup est la meilleure option pour les \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>L&rsquo;association Droits des lyc\u00e9ens<\/td>\n<td>\n<p>Souhaitant d\u00e9fendre et promouvoir les droits des lyc\u00e9ens, cette association demande, en 2016, \u00e0 ce que soit rendu public le code source d&rsquo;APB. En 2018, c&rsquo;est \u00e0 propos de la transparence de Parcoursup que l&rsquo;association demande des \u00e9claircissements, notamment pour ce qui est des algorithmes locaux.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Union Nationale Lyc\u00e9enne<\/td>\n<td>\n<p>Pour le MNL (Mouvement National Lyc\u00e9en, anciennement l&rsquo;UNL-SD), la plateforme renforce l&rsquo;injustice de la s\u00e9lection.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>F\u00e9d\u00e9ration des conseils des parents d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves<\/td>\n<td>\n<p>Cette association estime que Parcoursup est anxiog\u00e8ne en raison du nombre \u00e9lev\u00e9 d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves qui ne re\u00e7oivent pas d&rsquo;affectation \u00e0 cette date, alors qu&rsquo;ils pr\u00e9parent l&rsquo;examen du baccalaur\u00e9at, et qu&rsquo;il favorise la m\u00e9ritocratie.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>FIDL<\/td>\n<td>\n<p>Le syndicat d\u00e9nonce une mise en concurrence des \u00e9l\u00e8ves entre eux, mais aussi entre les \u00e9tablissements publics et priv\u00e9es. Selon lui, la r\u00e9forme met fin au droit d&rsquo;\u00e9chec de l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>D\u00e9fenseur des droits<\/td>\n<td>\n<p>En juillet 2018, le D\u00e9fenseur des droits est saisi sur les algorithmes locaux et le caract\u00e8re discriminatoire de la s\u00e9lection. Il demande au gouvernement \u00e0 ce que les crit\u00e8res de traitement et d&rsquo;\u00e9valuation des dossiers par les commissions locales soient rendus publiques et s&rsquo;oppose \u00e0 l&rsquo;utilisation du lyc\u00e9e d&rsquo;origine comme crit\u00e8re de classement.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Cour des comptes<\/td>\n<td>\n<p>En f\u00e9vrier 2020, la Cour des comptes consid\u00e8re que les crit\u00e8res de classement des candidats sont \u00ab\u00a0peu transparents\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0parfois contestables\u00a0\u00bb, qu&rsquo;il faut \u00ab\u00a0rendre public les algorithmes locaux utilis\u00e9s par les commissions d&rsquo;examen\u00a0\u00bb. Elle recommande d&rsquo;anonymiser les lyc\u00e9es pour ne pas obtenir un \u00ab\u00a0syst\u00e8me universitaires \u00e0 deux vitesses\u00a0\u00bb.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Conseil d&rsquo;Etat<\/td>\n<td>\n<p>En f\u00e9vrier 2018, le Conseil d&rsquo;Etat rejette les demandes de suspension de la plateforme Parcoursup d\u00e9pos\u00e9es par les s\u00e9nateurs communistes et des syndicats \u00e9tudiants et lyc\u00e9ens qui d\u00e9non\u00e7aient la s\u00e9lection des candidats. Pour le CE, une telle suspension compromettrait le bon d\u00e9roulement de la rentr\u00e9e 2018\/2019.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>FSU, Sud-\u00e9ducation, CGT et FO<\/td>\n<td>\n<p>Le syndicat SUD \u00e9ducation d\u00e9nonce une selection par manque de place. Tandis que le syndicat CGT \u00c9duc&rsquo;action d\u00e9nonce des \u00e9l\u00e8ves angoiss\u00e9s, des professeurs d\u00e9munis et une s\u00e9lection \u00e9litiste qui favorise la reproduction des in\u00e9galit\u00e9s sociales. Pour les syndicats, Parcoursup vient accentuer le tri social.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Organismes d&rsquo;orientation ?<\/td>\n<td>\n<p>Face \u00e0 l&rsquo;affolement des familles autour des techniques de s\u00e9lection opaques de Parcoursup, des organismes priv\u00e9s comme Qui\u00e9tude, PremierCap ou Eur\u00eaka Study, ont d\u00e9velopp\u00e9 un march\u00e9 de l&rsquo;accompagnement des \u00e9l\u00e8ves dans leurs d\u00e9marches. Des associations et lyc\u00e9es, comme l&rsquo;UNEF et \u00ab\u00a0Sos Inscription\u00a0\u00bb ou la FAGE avec \u00ab\u00a0Sos ParcourSup\u00a0\u00bb proposent cet accompagnement b\u00e9n\u00e9volement.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Gilles Roussel :\u00a0 Pr\u00e9sident de la Conf\u00e9rence des pr\u00e9sidents d&rsquo;universit\u00e9<\/td>\n<td>\n<p>Pr\u00e9sident de la CPU (Conf\u00e9rence des pr\u00e9sidents d&rsquo;universit\u00e9) affiche son \u00ab\u00a0soutien\u00a0\u00bb \u00e0 ses coll\u00e8gues confront\u00e9s \u00e0 la mont\u00e9e de la contestation dans leur \u00e9tablissement. Pour lui, la r\u00e9forme n&rsquo;est pas une r\u00e9forme de s\u00e9lection mais une de l&rsquo;orientation et de la r\u00e9ussite pour tous les \u00e9tudiants.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Bernard Koehret<\/td>\n<td>\n<p>Cr\u00e9ateur d&rsquo;APB, Bernard Koehret est favorable \u00e0 la s\u00e9lection \u00e0 l&rsquo;entr\u00e9e de l&rsquo;universit\u00e9. Selon lui, l&rsquo;obligation pour les universit\u00e9s de classer les candidatures \u00e9vite le tirage au sort. Cependant, la r\u00e9duction du nombre de v\u0153ux et la fin de leur hi\u00e9rarchisation sont des \u00ab\u00a0erreurs monumentales\u00a0\u00bb qui font disparaitre l&rsquo;algorithme d&rsquo;affectation, donc rendent la proc\u00e9dure chronophage.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Psychologues de l&rsquo;Education Nationale<\/td>\n<td>\n<p>Nouveau nom des conseillers d&rsquo;orientation qui sont charg\u00e9s de la formation Parcoursup pour les \u00e9l\u00e8ves. Ils s&rsquo;opposent \u00e0 la r\u00e9forme de l&rsquo;orientation. Pour eux, le transfert des services d&rsquo;orientation aux r\u00e9gions pourrait entrainer la fermeture de CIO (centre d&rsquo;information et d&rsquo;orientation).<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h2>\n\t\tLa chronologie de la controverse\n\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t<h3>1200 : Premier Baccalaur\u00e9at en France, au Moyen-Age<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Le premier baccalaur\u00e9at s&rsquo;est d\u00e9roul\u00e9 \u00e0 l&rsquo;Universit\u00e9 de Paris fond\u00e9e en 1200 et se divisait en quatre fili\u00e8res : arts, m\u00e9decine, droit et th\u00e9ologie. Anc\u00eatre du doctorat actuel, il \u00e9tait r\u00e9serv\u00e9 aux gar\u00e7ons lettr\u00e9s et permettait l&rsquo;acc\u00e8s au statut d&rsquo;enseignant.\u00a0 Provenant du latin \u00ab <i>bacca laurea <\/i>\u00bb, le terme de baccalaur\u00e9at renvoyait \u00e0 la \u00ab <i>couronne de lauriers que l&rsquo;on remet traditionnellement pour c\u00e9l\u00e9brer un triomphe<\/i> \u00bb. <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<h3>1794 : Naissance du dualisme du syst\u00e8me universitaire fran\u00e7ais entre grandes \u00e9coles et universit\u00e9s<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\t<p>\u00a0Le XVIII\u00e8me si\u00e8cle a marqu\u00e9 le d\u00e9but du dualisme du syst\u00e8me universitaire fran\u00e7ais. Les premi\u00e8res grandes \u00e9coles comme Polytechnique ou l&rsquo;ENS ont \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9es pour satisfaire les besoins \u00e9conomiques du pays. Les grandes \u00e9coles enseignaient un m\u00e9tier \u00e0 la diff\u00e9rence des universit\u00e9s qui dispensaient un enseignement d\u00e9sint\u00e9ress\u00e9 et qui formaient uniquement aux professions dites intellectuelles.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<h3>1806 : R\u00e9forme napol\u00e9onienne : cr\u00e9ation du syst\u00e8me scolaire moderne<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\t<p>\u00a0Cette r\u00e9forme de l&rsquo;universit\u00e9 imp\u00e9riale cr\u00e9ait le syst\u00e8me scolaire moderne (coll\u00e8ge, lyc\u00e9e, universit\u00e9) \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle nationale, avec pour but une \u00e9ducation publique appartenant \u00e0 l&rsquo;Etat. L&rsquo;universit\u00e9 d&rsquo;Etat jouissait du monopole de l&rsquo;enseignement et le Baccalaur\u00e9at devenait l&rsquo;examen marquant la s\u00e9lection pour l&rsquo;universit\u00e9 (31 laur\u00e9ats pour la premi\u00e8re \u00e9dition).<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<h3>1986 : Loi Devaquet : projet fortement critiqu\u00e9 de s\u00e9lection \u00e0 l&rsquo;universit\u00e9<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\t<p>\u00a0Suite \u00e0 la hausse des effectifs due \u00e0 l&rsquo;accroissement de l&rsquo;\u00e9ducation f\u00e9minine et aux mobilisations de mai 68, la loi Devaquet souhaitait s\u00e9lectionner les \u00e9tudiants \u00e0 l&rsquo;entr\u00e9e de l&rsquo;universit\u00e9, notamment dans les fili\u00e8res \u00ab <i>en tension <\/i><i>\u00bb<\/i> en manque de places face \u00e0 la demande. Fortement critiqu\u00e9e, elle a donn\u00e9 naissance \u00e0 des manifestations cons\u00e9quentes du corps enseignant et des \u00e9l\u00e8ves, for\u00e7ant l&rsquo;abandon du projet de loi.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<h3>1987 : 3614 RAVEL : d\u00e9but de l&rsquo;informatisation de la s\u00e9lection sur Minitel<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Entre 1987 et 2008, c&rsquo;est par le biais du Minitel que les candidats enregistraient leurs v\u0153ux en Ile-de-France. Cet outil marque le d\u00e9but de la num\u00e9risation et de la d\u00e9mat\u00e9rialisation de la s\u00e9lection. RAVEL (Recensement Automatis\u00e9 des Voeux des \u00c9l\u00e8ves) \u00e9tait une plateforme sur Minitel.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<h3>2002 : En \u00cele-de-France, d\u00e9but de la s\u00e9lection par algorithme dans certaines fili\u00e8res <\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Sur demande minist\u00e9rielle d&rsquo;am\u00e9liorer l&rsquo;admission des \u00e9l\u00e8ves, un algorithme a \u00e9t\u00e9 mis en place pour les \u00e9coles d&rsquo;ing\u00e9nieur puis pour les classes pr\u00e9paratoires. Cette proc\u00e9dure affectait les \u00e9l\u00e8ves en fonction du r\u00e9sultat \u00e0 un concours, sur le mod\u00e8le grandes \u00e9coles. L&rsquo;algorithme a \u00e9t\u00e9 introduit dans la s\u00e9lection pour \u00e9viter la subjectivit\u00e9, l&rsquo;\u00cele-de-France \u00e9tait alors un laboratoire d&rsquo;exp\u00e9rimentation.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<h3>2009 : La s\u00e9lection algorithmique d&rsquo;Admission Post-Bac (APB) g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e au niveau national <\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\t<p>En 2009, le portail APB s&rsquo;imposait \u00e0 toutes les acad\u00e9mies. Cependant, le mod\u00e8le de s\u00e9lection algorithmique opaque et l&rsquo;utilisation du tirage au sort pour r\u00e9partir les \u00e9l\u00e8ves dans les fili\u00e8res \u00ab <i>en tension <\/i><i>\u00bb<\/i> \u00e9taient vivement critiqu\u00e9s. Les futurs \u00e9tudiants \u00e9taient soutenus par des syndicats lyc\u00e9ens qui n&rsquo;h\u00e9sitaient pas \u00e0 se mobiliser et \u00e0 r\u00e9clamer des \u00e9claircissements sur le fonctionnement de l&rsquo;algorithme.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<h3>7\/3\/2016 : Demande d&rsquo;ouverture du code source d&rsquo;APB par l&rsquo;association \u00ab Droits des lyc\u00e9ens \u00bb<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Face \u00e0 l&rsquo;opacit\u00e9 d&rsquo;APB, l&rsquo;association Droits des Lyc\u00e9ens demandait davantage de transparence sur les modalit\u00e9s de s\u00e9lection. Le tirage au sort et la s\u00e9lection sur crit\u00e8res d\u00e9mographiques (genre, nationalit\u00e9, \u00e9tablissement d&rsquo;origine&#8230;) dans certaines fili\u00e8res faisaient pol\u00e9mique, et en 2017, la CNIL demande au Minist\u00e8re de l&rsquo;Enseignement Sup\u00e9rieur de cesser les d\u00e9cisions bas\u00e9es sur ce seul algorithme.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<h3>7\/10\/2016 : Loi pour une R\u00e9publique num\u00e9rique : principe de transparence algorithmique<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Suite \u00e0 cette loi, les administrations ont eu l&rsquo;obligation de r\u00e9v\u00e9ler les crit\u00e8res de s\u00e9lection et le fonctionnement de leur algorithme. Cette loi visait \u00e0 ce que les citoyens soient inform\u00e9s sur le fonctionnement de leurs institutions. Elle visait, de plus, \u00e0 limiter les crit\u00e8res de s\u00e9lections ethniques et d\u00e9mographiques (lieu d&rsquo;habitat etc&#8230;).<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<h3>15\/1\/2018 : Loi ORE : cr\u00e9ation de Parcoursup, s\u00e9lection par algorithme \u00e0 l&rsquo;entr\u00e9e de l&rsquo;universit\u00e9<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\t<p>La loi relative \u00e0 l&rsquo;orientation et \u00e0 la r\u00e9ussite des \u00e9tudiants (ORE) a instaur\u00e9 la s\u00e9lection via la plateforme Parcoursup qui rompt avec la logique de tirage au sort. La proc\u00e9dure de tri des candidats pour les fili\u00e8res \u00ab <i>en tension<\/i> \u00bb est d\u00e9sormais effectu\u00e9e par les commissions d&rsquo;examen des v\u0153ux et par le chef d&rsquo;\u00e9tablissement. La plateforme a fait la balance entre v\u0153ux de l&rsquo;\u00e9tudiant, pr\u00e9conisations des enseignants et d\u00e9cisions de l&rsquo;\u00e9tablissement. <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<h3>15\/1\/2018 : Loi ORE : cr\u00e9ation de Parcoursup, s\u00e9lection par algorithme \u00e0 l&rsquo;entr\u00e9e de l&rsquo;universit\u00e9<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\t<p>La loi relative \u00e0 l&rsquo;orientation et \u00e0 la r\u00e9ussite des \u00e9tudiants (ORE) a instaur\u00e9 la s\u00e9lection via la plateforme Parcoursup qui rompt avec la logique de tirage au sort. La proc\u00e9dure de tri des candidats pour les fili\u00e8res \u00ab <i>en tension<\/i> \u00bb est d\u00e9sormais effectu\u00e9e par les commissions d&rsquo;examen des v\u0153ux et par le chef d&rsquo;\u00e9tablissement. La plateforme a fait la balance entre v\u0153ux de l&rsquo;\u00e9tudiant, pr\u00e9conisations des enseignants et d\u00e9cisions de l&rsquo;\u00e9tablissement. <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<h3>16\/7\/2018 : D\u00e9cret sur la r\u00e9forme du bac : \u00e9valuation en continu et suppression des s\u00e9ries g\u00e9n\u00e9rales <\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Ce d\u00e9cret a modifi\u00e9 l&rsquo;enseignement au lyc\u00e9e ainsi que le Bac, avec la prise en compte du contr\u00f4le continu. Selon de nombreux \u00e9l\u00e8ves et professeurs, l&rsquo;instauration des cours \u00e0 la carte, l&rsquo;autonomie donn\u00e9e aux \u00e9l\u00e8ves et la comp\u00e9tition entre les lyc\u00e9es concouraient \u00e0 la perte d&rsquo;\u00e9quit\u00e9 dans le principe d&rsquo;acc\u00e8s \u00e0 l&rsquo;enseignement sup\u00e9rieur. Plusieurs vagues d&rsquo;opposition et de manifestations se sont succ\u00e9d\u00e9. <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<h3>3\/3\/2020 : Mobilisations des professeurs et des \u00e9l\u00e8ves contre les \u00c9preuves communes de contr\u00f4le continu (E3C)<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Les lyc\u00e9ens, professeurs et syndicats (MNL, FIDL&#8230;) se sont mobilis\u00e9s sur l&rsquo;ensemble du territoire fran\u00e7ais contre les E3C pour d\u00e9noncer une organisation douteuse et des in\u00e9galit\u00e9s r\u00e9gionales entre les \u00e9tablissements. Les manifestants ont d\u00e9nonc\u00e9 l&rsquo;insuffisance des cours et l&rsquo;impr\u00e9paration \u00e0 ces \u00e9preuves, occupant les lyc\u00e9es et refusant de tenir les \u00e9preuves, amenant parfois leur annulation.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<h3>23\/03\/2020 : Emmanuel Macron d\u00e9clare que Parcoursup est une \u00ab\u00a0usine \u00e0 stress\u00a0\u00bb<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\t<p>Invit\u00e9 du 19.45 sur M6 le mercredi 23 mars, Emmanuel Macron pr\u00e9sident-candidat a reconnu sur M6 que Parcoursup \u00e9tait \u00ab\u00a0une usine \u00e0 stress\u00a0\u00bb. Il a annonc\u00e9 vouloir, s&rsquo;il \u00e9tait r\u00e9\u00e9lu, rendre la plateforme plus pr\u00e9visible en donnant les r\u00e9sultats pr\u00e9cis obtenus par les \u00e9tudiants qui avaient choisi telle ou telle fili\u00e8re les ann\u00e9es pr\u00e9c\u00e9dentes.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<h3>31\/3\/2022 : Parcoursup, au coeur des d\u00e9bats de la pr\u00e9sidentielle<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\t<p>En 2022, Parcoursup est devenue un v\u00e9ritable objet de campagne. Si la gauche s&rsquo;est accord\u00e9e pour une suppression pure et simple du principe de s\u00e9lection, les Verts ont avant tout souhait\u00e9 une plateforme plus transparente. Pour les candidats de droite, c&rsquo;est une orientation s\u00e9lective et au m\u00e9rite qui aurait d\u00fb \u00eatre assum\u00e9e. Seul Emmanuel Macron a d\u00e9fendu le dispositif, invitant toutefois \u00e0 un meilleur travail en amont sur l&rsquo;orientation.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;arbre des d\u00e9bats La carte des acteurs La chronologie de la controverse L&rsquo;arbre des d\u00e9bats La carte des acteurs Fr\u00e9d\u00e9rique Vidal : ministre de l&rsquo;enseignement sup\u00e9rieur Ministre de l&rsquo;Enseignement sup\u00e9rieur, de la Recherche et de l&rsquo;Innovation, elle d\u00e9fend la plateforme. 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