À quel âge peut-on parler du genre ? Dès la maternelle selon Lotta Rajalin, directrice d’Egalia, école « neutre » de Stockholm. Dans cet établissement, les enfants ne sont plus désignés par les termes de « garçons » ou de « filles » mais plutôt qualifiés de « camarades » et de « personnes ». Dans les comptines, les pronoms personnels ’’han’’ et ’’hon’’ (« il » et « elle ») ont été remplacés par le neutre ’’hen’’.
« Nous n’avons pas l’intention de supprimer le sexe biologique. C’est sur le sexe ’’social’’ que porte notre travail », précise la directrice dans une interview accordée au quotidien centriste “Dagens Nyheter” et traduite en français par “Courrier international”. La loi sur l’enseignement de la petite enfance de 1998 préconise d’aborder les stéréotypes de genre. Dans la foulée, le terme neutre ’’hen’’ a été introduit dans le dictionnaire suédois. À l’automne 2012, une conférence sur les moyens à mettre en œuvre pour éviter de reproduire les « schémas sexuels traditionnels » à l’école a été organisée par le gouvernement. Plusieurs centaines d’instituteurs s’étaient déplacés.
Au demeurant, la méthode d’Egalia est controversée en Suède. La plupart des enseignants et instituteurs du pays emploient les pronoms personnels sexués comme dans l’immense majorité des écoles européennes. Tanja Bergvist, docteur en philosophie et opposante phare aux écoles “neutres”, expose son point de vue dans le quotidien conservateur “Världen Idag” : « Les différents rôles de genre ne sont pas problématiques s’ils sont évalués de manière égale » estime- t-elle. Plusieurs associations de parents redoutent que cet « entre-deux sexuel » ne perturbe la construction identitaire des enfants.
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